⏱ Εκτιμώμενος χρόνος ανάγνωσης: 1 λεπτά ανάγνωσης
Ένα σεμινάριο που δε μοιάζει με σεμινάριο αλλά με τη δημιουργία ενός ανοικτού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος με δημιουργική σκέψη και ιδέες που αρέσει στα παιδιά να υλοποιούν στο μαθησιακό περιβάλλον με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους θα υλοποιηθεί το ερχόμενο Σάββατο στην Ιεράπετρα και αφορά σε εκπαιδευτικούς.
Στο Ράδιο Λασίθι βρέθηκαν τέσσερις εκπαιδευτικοί, η σύμβουλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης κ. Καίτη Ρηνάκη, ο Δ/ντης του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ιεράπετρας κ. Νίκος Τσαγκαράκης, η υπεύθυνη του ομίλου ρητορικής του σχολείου κ. Κλαίρη Ψιλλινάκη και η υπεύθυνη του ομίλου φωτογραφίας και ψηφιακής δημιουργίας κ. Μαριλένα Βογιατζή αναφερόμενοι στο περιεχόμενο του σεμιναρίου καθώς και στα οφέλη των προγραμμάτων στα ίδια τα παιδιά.
Ακολουθεί η πρόσκληση:
Η Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70 Αικατερίνη Ρηγάκη και το iDEALab mICROTALKS (Εργαστήρι ενδοσχολικής επιμόρφωσης του 2ου Πειραματικού Δημοτικού Ιεράπετρας) υπό την Αιγίδα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Πληροφορικής του ΙΤΕ, τη Λέσχη Δημιουργικότητας Εκπαιδευτικών «ΙΔΕΟΝ» που υλοποιείται στο πλαίσιο της δράσης «επικοινωνITΕ» υπό την Αιγίδα της Περιφέρειας Κρήτης, διοργανώνουν το Σάββατο 14 Φεβρουαρίου 2026, 10:00 – 12:00 στην αίθουσα Μελίνα Μερκούρη Δήμου Ιεράπετρας επιμορφωτικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, που αγαπούν να μαθαίνουν… αλλιώς, με τίτλο:
«Λέσχη Ιδεών: Ένα σεμινάριο που δεν μοιάζει με σεμινάριο… Ιδέες που δοκιμάζονται, σκεψεδάκια που ξεκλειδώνουν τη σκέψη, δραστηριότητες που ζωντανεύουν την τάξη»
Εισηγητής: Δρ. Δημήτρης Γραμμένος – Κύριος Ερευνητής του Ινστιτούτου Πληροφορικής του ΙΤΕ.
Παρακαλούνται οι Διευθυντές/Διευθύντριες των σχολικών μονάδων να ενημερώσουν τους εκπαιδευτικούς της σχολικής τους μονάδας.
Για την καλύτερη οργάνωση του σεμιναρίου θα ήταν χρήσιμο να ξέρουμε περίπου τον αριθμό συμμετεχόντων. Παρακαλούμε συμπληρώστε την φόρμα συμμετοχής στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://forms.gle/G858c8AVqCZdr83J
Περισσότερες λεπτομέριες για το σεμινάριο
Το 2ο Πειραματικό Δημοτικό Ιεράπετρας Μετασχηματίζεται σε Πρότυπο «Οργανισμό Μάθησης» και Κόμβο Καινοτομίας (InnovationHub)
Το 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας εισέρχεται σε μια νέα εποχή, θέτοντας ως στόχο τον μετασχηματισμό του σε έναν δυναμικό Οργανισμό Μάθησης, εναρμονισμένο με τις σύγχρονες απαιτήσεις της κοινωνίας της γνώσης. Με αφετηρία το θεσμικό πλαίσιο των Πρότυπων και Πειραματικών σχολείων, το σχολείο μας δεν αποτελεί πλέον μόνο έναν χώρο μετάδοσης γνώσεων, αλλά μια Επαγγελματική Κοινότητα Μάθησης που προάγει την καινοτομία και τον διαρκή αναστοχασμό.
Κεντρικός πυλώνας αυτής της προσπάθειας είναι η υιοθέτηση ενός μοντέλου Μετασχηματιστικής Ηγεσίας, όπου η διοίκηση, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς συμπράττουν σε ένα συλλογικό όραμα. Μέσω συνεργασιών με Πανεπιστημιακά Ιδρύματα, όπως το Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ), καθώς και πρωτοποριακών δράσεων, όπως το iDEALab mICROTALKS (Ενδοσχολικό Επιμορφωτικό Εργαστήριο) και το iCare (Γέφυρα Επικοινωνίας με Γονείς), το σχολείο επενδύει στην οικοδόμηση μιας κουλτούρας εμπιστοσύνης, συνεργασίας και διαρκούς επαγγελματικής ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού του.
Στόχος μας είναι η δημιουργία ενός ανοικτού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος που «μαθαίνει πώς να μαθαίνει», λειτουργώντας ως φάρος αλλαγής για την τοπική κοινωνία της Ιεράπετρας και διασφαλίζοντας την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου για κάθε μαθητή.
Σύντομη Περιγραφή:
iDEALab mICROTALKS (Ενδοσχολικό Επιμορφωτικό Εργαστήριο)
Το Εργαστήριο Ιδεών& Δημιουργικότητας του Σχολείου μας.
Το 2ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ιεράπετρας εγκαινιάζει μια σειρά ενδοσχολικών επιμορφωτικών εργαστηρίων, όπου οι εκπαιδευτικοί παρουσιάζουν σύντομες, στοχευμένες ομιλίες με πρακτικές και καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις. Η πρωτοβουλία στοχεύει στην αξιοποίηση εμπειρικών δεδομένων από την καθημερινή σχολική πρακτική, την προώθηση της συνεργατικής μάθησης μεταξύ εκπαιδευτικών και την ενίσχυση της επαγγελματικής τους ανάπτυξης. Μέσα από την ανταλλαγή τεκμηριωμένων παραδειγμάτων και την εφαρμογή μικρών, μετρήσιμων παρεμβάσεων, η δράση επιδιώκει την αναβάθμιση της σχολικής κουλτούρας και την προώθηση ενός καινοτόμου οργανισμού μάθησης.
iCare(Γέφυρα Επικοινωνίας με Γονείς)
Το σχολείο μας εγκαινιάζει τη δράση iCare«Γέφυρα Επικοινωνίας με Γονείς», σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων, με στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας και τη συστηματική συμμετοχή των γονέων στη σχολική ζωή των παιδιών τους. Η πρωτοβουλία περιλαμβάνει:
- Εκπαιδευτική δράση «Μαθητής Αστέρι» η οποία υλοποιείται ήδη αρκετά έτη από την εκπαιδευτικό και Υποδιευθύντρια κα. Ψυλλινάκη Κλαίρη και πρόκειται να εφαρμοστεί σταδιακά από όλα τα τμήματα της σχολικής μονάδας.
- Εβδομαδιαία ενημερωτικά μηνύματα προς τους γονείς, τα οποία επικεντρώνονται σε θεματικές σχετικές με την ανάπτυξη, την εκπαίδευση και τη συναισθηματική στήριξη των μαθητών. Ο πρώτος κύκλος επικοινωνίας αφορά την ευαισθητοποίηση σε θέματα ψηφιακής και τεχνολογικής ενασχόλησης των μαθητών.
- Βιωματικά Workshop – Εργαστήρια γονέων προσαρμοσμένα στις γονεϊκές ανάγκες και προβληματισμούς της σύγχρονης εποχής.
Μέσω της δράσης επιδιώκεται η ενίσχυση της γονεϊκής εμπλοκής, η προαγωγή ανοιχτού διαλόγου και η δημιουργία συνθηκών αμοιβαίας κατανόησης μεταξύ σχολείου και οικογένειας, ως θεμέλια για τη συνολική ανάπτυξη και ευημερία των μαθητών.
Λέσχη Ιδεών και Δημιουργικότητας – Ένα σεμινάριο που δε μοιάζει με σεμινάριο, το Σάββατο 14.02.26, στην αίθουσα Μελίνα Μερκούρη με καλεσμένο εισηγητή τον Δρ. Δημήτρη Γραμμένο. Ένα βιωματικό εργαστήριο για τη Δημιουργική Σκέψη, με διαδραστικά πρακτικά παραδείγματα εφαρμογής στην τάξη, το οποίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων.
Το σεμινάριο-εργαστήριο υλοποιείται από τον Δρ. Δημήτρη Γραμμένο, Κύριο Ερευνητή του Ινστιτούτου Πληροφορικής του Ιδρύματος Τεχνολογίας (ΙΤΕ), ο οποίος, από το 2014, αναπτύσσει και οργανώνει βιωματικές εμπειρίες που συνδυάζουν τη Δημιουργική Σκέψη με τη Διασκέδαση.
Οι προσεγγίσεις του, προσφέρουν μια βιωματική εισαγωγή στη Δημιουργική Σκέψη και τη Δημιουργικότητα και το πώς αυτές μπορούν πρακτικά να εισαχθούν στην εκπαίδευση. Το εργαστήριο συνδυάζει θεωρητικές γνώσεις (από κλάδους όπως η Ψυχολογία, η Νευροεπιστήμη, η Εκπαίδευση, η Επιστήμη Υπολογιστών, οι Τέχνες, κλπ.) με δημιουργικές δραστηριότητες, παραδείγματα, ιδέες και ιστορίες έμπνευσης. Ένα σημαντικό μέρος του εργαστηρίου αφιερώνεται στην Τεχνητή Νοημοσύνη και στον ρόλο της στην ανθρώπινη δημιουργικότητα και ιδεοποικιλότητα, διερευνώντας τόσο τις θετικές όσο και τις αρνητικές της επιπτώσεις. Επιπλέον, παρουσιάζονται νέες ευκαιρίες και προκλήσεις που αναδύονται για την Εκπαίδευση στο πλαίσιο μιας νέας μορφής υβριδικής δημιουργικότητας.
